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　　南京农业大(🍬)学经济管理(lǐ )学院教授朱占国说，2015年，我国(guó )启动“马铃薯主粮化战略”，马铃(🧓)薯成为(🕋)继水稻、小麦、玉(yù )米之后的第四大主粮。土豆米(mǐ )有助于进一(💦)步开发(🎋)马铃薯产业(yè )，分担水稻和小麦的供需压力，形成多元化食物供给体系。土(📄)豆米能够通过产业加工，提升马铃薯资源的利用效率，减少马铃薯产业(yè(✋) )的粮食损失和浪费。“目前，土豆米对于消费者还处于‘尝(cháng )鲜’阶段，未来(🌓)随着成(🌔)本降低(dī )、吃法增多，有望进一步丰富(fù )人们的餐桌。”朱占国说。

　(🐷)　中新(🏳)社记者 李纯

　　5月5日，民众在北京颐和园十七孔桥参观。　中新社记者 易(⏭)海菲 摄

　　马来西亚《太阳报》网站援引马来西亚总(zǒng )理安瓦尔的话表示(😋)，在世界(🦑)地(dì )缘政治格局发生变化、部分国(guó )家抛弃国际责任和义务的(📵)背景(jǐ(👌)ng )下，中国提出的“三大全球倡(chàng )议”为改革与合作开辟出新的(de )空间。马(🚖)来西亚(😬)愿继续以真诚(chéng )和尊重与中方一同书写马中关系新的篇章，携手迈向更(🕴)加美好的未来。

　　葡萄牙游客 帕特丽夏：我很喜欢中国的文化，这些商(🚩)品都(dō(🍦)u )很有特点，比如这把画有龙图(tú )案的扇子就很好看，退税也给(gěi )我(👻)们提供(🔴)了优惠，我想多挑选(xuǎn )一些，送给家人和朋友。

　　消费者如何看待土豆米(🕺)？

　　“国家推行职业技能等级考核，对学校也是一种导向。”许艳丽指出，新(⬅)的等级体系不仅是行业标准的进一步细化，更是对高校人才(cái )培养模式(💭)的一次(🐹)“倒逼”改革(gé )。不同层次的技能等级背后，对应着不同岗位的能力要(✍)求，这需(🤔)要中职、高职、本科等院(yuàn )校明确分工、错位发展，根据(jù )学生所能胜(💫)任的岗位层级，设置有针对性的培养目标，逐步构建出一条贯通式的养老(💊)护理人才培养链条。

　　这位老师名叫朱星伟，是成都市政协委员、民建(💤)成都(dō(😔)u )数字经济支部主委，也是四川(chuān )省妇联“天府妹子”巾帼家政(zhèng )品牌(🐏)培育主(📭)要参与者之一，“匠要到家”数智家政＋智慧养(yǎng )老平台创始人。在校园，朱星(🐚)伟的“第一课”常常围绕养老行业展开。他会向学生们分享市场发展的现状(⛏)和新兴的人才需求，“目前(qián )养老服务行业的收入是不错的(de )，比如在我们的(👈)平台，员(🔽)工的(de )平均薪资可以达到1万元人民币(bì )左右。但是年轻人对这一行(📗)业(yè )仍(🌘)存在偏见，觉得这是‘伺候(hòu )人的工作’，不愿意沉下心来从事养老服务(🥌)。”

　　土豆米进军主食市场，让土豆种植户有了更多期待。