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　　学校如(rú )何培养出社会需要的(💁)养老服务人才？

　　《纽约时报》指(zhǐ )出，这一转向也与太(😈)空技术探索公司(SpaceX)创始人马斯克的愿(yuàn )景(jǐng )高度契合。

　(⛑)　近日，土耳其甜品(🌯)师阿布杜拉(Abdullah)制作的甜(tián )品。(资料图)董(🐵)易鑫 摄

　　除了飘(➗)香的甜品、醇厚的咖啡(fēi )，阿布杜拉的店铺还有着别样(🛄)的风景：店里的每张玻璃桌(zhuō )下都压着很多不同国家(⛵)的钱币。

　　“去年‘五一’我没(méi )想到有这么多客人，甜(📦)品根本不够卖。今年我准备足够(gòu )多，也见到了很多回头(🌷)客。”“五一”假期，土耳其甜品(pǐn )师阿布杜拉(Abdullah)在浙江义乌的甜(🎱)品店说，以前来他店(🐎)里的客(kè )人(rén )中只有2%为中国食客，如今70%为中国食客。

　　(🐈)“‘土豆变(biàn )成米’的这个吃法确实非常新奇，很具有科(😥)技感，像是科(kē )幻作品中出现的未来食物。第一次听到这(🥍)个概念的时候(hòu )，我确实有想去下单的冲动。”河南南阳的(✊)杨恒在仔细思(sī )考后，还是因为价格原因放弃付款。他觉(❇)得，土豆本身(shēn )并(bì(🐢)ng )不贵、吃法也很多，日常的大米也足够实惠。“如果真(zhēn )的(😰)是主食的好平替，不久后肯定也会在市场上大范围普及(🚋)(jí )，价格也可能降下来。我还是再等一等。”杨恒盘算着(zhe )。

　　(🎦)产教融合、校企合作更是推动教育与行业接轨的关(guā(🔝)n )键。课程设置之外，高校还可以实施“实务导师”制度(dù )，邀请(🕝)具备养老护理行业(🍇)一线工作经验的老员工进入课堂(táng )。许艳丽解释：“有些(🌸)高校教师虽然理论扎实，但缺乏实(shí )际从业经历，讲授内(👛)容可能与真实工作场景脱节。而一(yī )线员工熟知护理流(🌓)程，了解如何应对突发状况，他们的经(jīng )验能将‘纸上谈(🚤)兵’转化为学生可实操、能体会的‘身(shēn )心(xīn )演练’(😙)。”

　　马来西亚国家(⛳)新闻社刊文称，中国不断(duàn )研发应用新技术，特别是在人(🐭)工智能、区块链和物联网(wǎng )等(děng )领域，为马来西亚提升(📯)科技水平树立榜样。